设为首页 加入收藏

您现在的位置: 首页 >> 今日球赛 >> 金山多年初中打破“重学轻体”瓶颈 赛场中屡夺佳绩

金山多年初中打破“重学轻体”瓶颈 赛场中屡夺佳绩

www.hg008879.com  日期:2016-11-13 18:08:27  点击数:  【字体:

金山多年初中打破“重学轻体”瓶颈 赛场中屡夺佳绩
在不少地方,从学校教师到学生家长都存在“重学轻体”心理。金山用这些年的实践正在打破这个瓶颈。
地处上海远郊的金山,在学校体育范畴捷报频传--兴塔小学女子足球队初次代表中国小学生参加“美国杯”国际青少年足球邀请赛,取得亚军;枫泾中学在国际毽球公开赛上取得女子三人赛第二名;亭新中学女子曲棍球队获全国青少年曲棍球锦标赛女子组U12冠军……
多年来,在全市学校体育竞技竞赛中,郊区一些区被人戏谑为只能靠举重、田径等“蛮力”项目才干“拯救点面子”。现在,金山学校体育项目一再“摘金夺银”,仅这两年在全国和全市竞赛中取得前三名就达280多个。
?
强势逆袭的背面,靠的是什么呢?
有意思的“兴塔小学景象”
立秋以后,天气也没凉下来。从大洋彼岸载誉归来的兴塔小学女足队员们,总会按时出现在学校的练习场上。
彭慧娜,在“美国杯”赛场上打进七粒进球,被评为最佳射手。这个11岁的小姑娘触摸足球已有整整四年,暑假后彭慧娜就要读五年级了。是选择在足球道路上继续走下去,仍是进入一般中学学习文明课?妈妈周雯怡让女儿自个做决定。“我觉得自个已经离不开足球了。”彭慧娜说。
学生踢足球,特别是女人踢足球,许多家长未必能接受。而在兴塔小学,这些年却一向演绎着学生家长恳求教师让孩子进学校足球队的故事。
“原因很简单,足球队的孩子成果乃至比别的孩子都要好。”兴塔小学校长张国勤说,要进入足球队,不但身体素质要好,成果好、品德好也是重要条件,“通过运动还能激起孩子潜能,意志和学习专心度显着增强。”
兴塔小学在2005年变成上海市女子足球特征学校,也是全国第一批青少年学校足球特征学校。现在,该校女子足球队归纳实力已跻身全市前两名,在2015年上海市学校足球联盟竞赛中11岁年龄段获冠军,9岁年龄段获亚军。2014年,该校10名女足队员当选市少体校学习,其间6名当选国少队参加练习。与此同时,学校学生阳光体育查核接连多年全区第一,教学质量也名列全区前茅,达到了“以球润德、以球强体、以球促学”的意图。在金山,大家将之称为“兴塔小学景象”。
近两年来,“兴塔小学景象”在金山已不是个例。仅2015年上半年,金山区学生运动员就参加了市十项系列赛、市学校足球联盟赛、全国青少年体育各类锦标赛等市级以上竞赛65次,共取得35个第一名,33个第二名,28个第三名,仅前三名就多达280多个。尤其是在青少年足球、排球、曲棍球三大球范畴,金山区这些年更是斩获颇多。
从“走不进门”到“争抢教练”
从“兴塔小学景象”到“金山学校体育景象”,背面到底有什么样的故事?8月卸职金山区体育局副局长的蒋军飞,分管了十多年竞技体育作业,他见证了金山区学校体育的改变。
“起先,许多学校的大门我都进不去。”说起之前上门招体育特长生的情形,蒋军飞通知记者,那时不单是家长不支撑自个孩子搞体育,学校教师也忧虑学生练体育会影响学习成果。下转◆6版(上接第1版)蒋军飞到学校吃闭门羹的阅历,也是少体校“重体轻学”形式遇到的瓶颈。与此同时,一般中小学也多存在“重学轻体”景象,学生体质继续下降,即便有体育特长的孩子,也很简单被沉没。
2011年,上海市学生健康推进大会上提出“体教联系”,期望可以发挥体育、教学两家的合力优势,以运动悉数提高中小学生身体素质。同年,金山区敏捷发动体教联系作业。金山区教学局、体育局很快达到一致,将金山区少体校原有专业项目运动员的教学并入教学质量上乘的蒙山中学,别的体育项目悉数至一般学校。为此,金山区体育局的干部逐个造访每一所学校,与学校领导一起就各学校现有师资、场馆以及传统优势等进行研讨,终究确定在26所中小学布点20个特征项目。
金山区教学局副局长黄萍表明,最初还在张望的学校看到,拿到项意图学校,随之而来的不只仅有资金支撑,而且有优秀的教练员进入学校,带动了悉数学校的体育活动。比方,金山区还从市内外引进了足球教练杨于林、排球教练廖庆金、毽球教练金继勇等,并别离进驻兴塔小学、西林中学、枫泾中学等。这些教练辅导的许多练习项目,在国家和市级竞赛中都取得了优良的成果,变成金山区学校体育的品牌项目。
2015年,新一轮传统体育项目进学校布点作业一开端,简直遭到“秒杀”。现在,金山全区近三分之二的学校都有了特征体育项目,教练员更是变成了“香饽饽”。
通过几年尽力,兴塔小学的女子足球、朱泾小学的女子排球、亭林小学和亭新中学的曲棍球、枫泾中学的毽球在全市都已颇具影响力。别的,在金山,沙排、马术、OP级帆船、高尔夫等一批“巨大上”的体育项目也逐渐走入学校,变成了学校体育的特征和品牌。
体教联系“三部曲”
“金山区教学局与体育局协作,可以说阅历了‘爱情、成婚、生子’三个期间。”黄萍说,“这个过程中仅有不变的,就是一直环绕提高学生体质这一一起方针展开作业。”
“爱情”期间,就是体教联系、资本互补,在全区范围内分配体育、教学资本,教练、体育教师、体育场馆等都可以让青少年同享。比方,2012年开端,金山区体育局连续将金山体育场的2000多平方米场馆无偿提供给金山区学生体质监测基地使用,体育局还安排有关专业人员一起参加到学生体质监测效劳中来。
“成婚”期间,也就是体教一家、不分彼此,学体并重,为有体育天分的孩子成才一起尽力。在特征体育项目悉数学生同享的基础上,一些有天分、有特长的孩子也在这个过程中冒了出来。“以赛带训、以训促练、以练促学”的体育练习竞赛形式在这个过程中逐渐形成。比方,市、区级阳光体育大联赛由教学局牵头安排一起施行,市级以上的各类学生运动会和各类“杯”赛以及区级的足球、排球、毽球等各类联盟竞赛则由金山区体育局牵头安排一起施行,严重竞赛则由两边一起请求承办。第十五届市运会新增了运动员文明测验,金山区的运动员文明测验通过率为100%,在全市排行第一,打破了传统运动员文明成果与体育成果“剪刀差”景象。
“生子”期间,为进一步深化拓展体教一家、学体并重的良好氛围,金山区教学局和体育局于本年3月份联合成立了金山区青少年体育作业单位,担任统筹、和谐、辅导和安排展开全区青少年体育作业。这也是全市各区中第一家由教学局和体育局联合成立的青少年体育作业组织。
金山区青少年体育作业单位下设6个部门,别离为上海市青少年学校足球高手练习营金山分营、上海市青少年学校足球高手培训基地(金山)、金山区学生阳光体育大联赛组委会、金山区学生体育协会、金山区学生体质健康监测基地、金山区青少年校外体育活动基地。往后,在金山对于学校体育作业的年度计划、办法执行、时效查验等都将由这个单位承当。
金山区教学局局长顾雄伟表明:“这些年咱们尝到了体教联系的甜头,学生体质健康和学校运动竞技水平都得到了提高。成立金山区青少年体育作业单位,将更有效地结合两边的优势资本,发挥非常好的作业效能。”

 

 




声明:hg0088被墙后的新2网址注册 版权所有。未经本网书面特别授权,请勿转载或建立镜像 津ICP备0815600883号